根據(jù)教育部頒布的JY/T0386、0387、0388等教學(xué)儀器配備體系文件，建立中學(xué)實驗室教學(xué)儀器設(shè)備、耗材數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、一體化管理
按照實驗課計劃，自動生成“生、化、物”實驗課耗材表，模版數(shù)據(jù)可進(jìn)行增加、減少自定義設(shè)置，實現(xiàn)了耗材出入庫精細(xì)化管理
學(xué)生實驗過程通過錄屏播放，下課后老師根據(jù)實驗視頻回放，給實驗小組學(xué)生實驗情況評分，減輕實驗教師工作強度，快捷便利
各年級學(xué)科老師提交實驗計劃，匯總后教務(wù)處制定學(xué)期實驗教學(xué)計劃或?qū)嶒炛苡媱?/p>
在平時實驗教學(xué)中，突發(fā)耗材或其他實驗物品短缺，完成臨時申請采購，確保教學(xué)實驗任務(wù)順利完成
RFID射頻技術(shù)溯源管理，領(lǐng)取日志記錄，視頻監(jiān)控等防范措施，進(jìn)一步確保師生安全健康問題
圖形化展示學(xué)生、班級、年級月度、季度、學(xué)期實驗次數(shù)情況、耗材使用情況、學(xué)生實驗成績學(xué)期類比、對比狀況等
對進(jìn)入實驗室人員制定培訓(xùn)計劃、考核評分，發(fā)放證書或電子認(rèn)證，確保實驗順利進(jìn)行
采購計劃申請、采購論證、計劃審批、采購、驗收和安裝、設(shè)備的領(lǐng)用、保養(yǎng)、維修、調(diào)配、報廢等功能，設(shè)備驗收購置、安裝、使用、維修、保養(yǎng)、報廢等全過程檔案記錄
?；穬Υ娴攸c、供應(yīng)商資質(zhì)、重大危險源標(biāo)識、安全評估、RFID射頻、條形碼標(biāo)簽、人臉識別、智能電子秤、氣體傳感器預(yù)警、報警、車輛gis定位、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控
預(yù)約信息大儀共享平臺與門禁系統(tǒng)、人臉識別、智能工位電源控制等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相應(yīng)用，安全培訓(xùn)模塊、預(yù)約限制等功能，支持多用戶的線上線下操作及查詢
耗材采購、使用、儲備、安全管理、耗材低值提醒、RFID條碼、物聯(lián)網(wǎng)、入庫登記、庫存快速盤點
數(shù)據(jù)采集、編輯、審核、查閱、統(tǒng)計、歸檔、共享等模塊的數(shù)據(jù)信息管理
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